Почему эта игра хороша именно для речевого развития? Здесь недостаточно просто показать пальцем. Ребёнку нужно объяснить свой выбор, построить рассуждение, доказать, почему один предмет не подходит к остальным. Например, почему кольчуга лишняя среди оружия? А почему конь не относится к доспехам? В процессе дети:
· учатся формулировать свои мысли;
· подбирают точные слова для объяснения;
· расширяют словарный запас (закрепили названия: шлем, палица, меч, копьё, щит);
· тренируются строить сложные предложения. И всё это — на материале былин, которые знакомят с историей и культурой. Получилось и полезно, и интересно.
