На данный момент существует только единое учебное издание по истории, но к 2028 году Минпросвещения обещает разработать учебники и по остальным предметам. Издания готовятся в тесном сотрудничестве с РАН, представители которой уже заявили, что «скорость, с которой меняется научное знание, фантастическая, поэтому учебники требуют постоянной актуализации». В Минфине и Совете федерации обращают внимание на необходимость снижения стоимости учебников.
Издания по «естественно-научному циклу» (математика, физика, химия и т. д.) ведомство разрабатывает в тесном сотрудничестве с РАН, рассказал министр.
«Основная проблема существующих учебников в том, что каждый из этих предметов живет своей жизнью,— сетовал он.— И мы будем стараться увязать математику с физикой и информатикой».
«Скорость, с которой меняется научное знание, фантастическая, поэтому учебники требуют постоянной актуализации. Сейчас мы анализируем существующие учебники, чтобы понимать, как «сутево» их обновлять»,— объяснил вице-президент РАН Степан Калмыков. Академия, в частности, уже пришла к выводу, что «понятийный аппарат в физике существенно опережает математику» (то есть смежные темы проходят в разных классах).
РАН собирается работать и над психолого-педагогическими аспектами учебников: «где-то упростить, перенести в старшие классы, чтобы ученики могли лучше воспринимать информацию».
Обеспечение школ учебниками происходит за счет средств регионов. В каждом субъекте используются разные подходы: учебники могут закупаться централизованно на уровне региона или муниципалитета или школами самостоятельно.
Председатель комитета Совфеда по бюджету и финансовым рынкам Анатолий Артамонов заявил, что сложившаяся система буквально «вынуждает школы покупать дорогие учебники, а деньги на это есть далеко не у всех субъектов».
Полина Ячменникова https://www.kommersant.ru
